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La piedra de Armi. Propuesta didáctica
Miguel Argibay; Gema Celorio; Juanjo Celorio; Mario Unamuno
27 de Enero de 2005
Unidad didáctica elaborada por Hegoa, en colaboración con un equipo docente, dirigida a segundo ciclo de Educación Infantil (3-6 años). En esta propuesta, planteada desde la perspectiva de la educación para la paz y la coeducación, se elige un cuento como eje para trabajar en torno al conflicto y...
Clasificación
LABORATORIO EDUCATIVO, DOCUMENTOS
Idioma
castellano
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Miguel Argibay; Gema Celorio; Juanjo Celorio; Mario Unamuno
Unidad didáctica elaborada por Hegoa, en colaboración con un equipo docente, dirigida a segundo ciclo de Educación Infantil (3-...
Documento Bantaba
230118 colombia univ marina
230118 colombia univ marina
Extensión Universitaria Crítica. Una propuesta de compromiso social para la ciudadanía global en el contexto de postpandemia
CELORIO, Gema; CELORIO, Juanjo; DEL RÍO, Amaia; MURILLO HIDALGO, Iris
1 de Febrero de 2022
Objetivo Crear un marco de Extensión Universitaria Crítica (EXUC) mediante el debate y la comunicación transformadora. Descripción El proyecto y el conjunto de actividades pivota sobre 4 estrategias de intervención, vinculadas entre sí: Investigación. En colaboración con las universidades...
Clasificación
UNIVERSIDAD CRITICA, SOBERANIA ALIMENTARIA, EDUCACION EMANCIPADORA
Idioma
español
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Objetivo Crear un marco de Extensión Universitaria Crítica (EXUC) mediante el debate y la comunicación transformadora. Desc...
Proyectos Hegoa
230118 colombia educacion
230118 colombia educacion
Universidad crítica y transformadora. Enfoque ecosocial y ecofeminista frente a la crisis climática y social con el Derecho a la Alimentación como eje de cambio
CELORIO, Gema; DEL RÍO, Amaia; MURILLO HIDALGO, Iris; CELORIO, Juanjo
1 de Enero de 2023
Objetivo Con este convenio, liderado por Justicia Alimentaria y Hegoa, se pretende reforzar el trabajo que las comunidades educativas críticas vienen realizando en el ámbito académico, así como establecer alianzas diversas entre Universidad y agentes sociales de los sures y nortes globales par...
Clasificación
EDUCACION EMANCIPADORA, SOBERANIA ALIMENTARIA, UNIVERSIDAD CRITICA
Idioma
español
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Objetivo Con este convenio, liderado por Justicia Alimentaria y Hegoa, se pretende reforzar el trabajo que las comunidades e...
Proyectos Hegoa
Vcongresoepts photocall 02
Vcongresoepts photocall 02
Reflexiones, debates y propuestas para acompañar procesos de educación crítica. V Congreso de Educación para la Transformación Social
DEL RÍO, Amaia; CELORIO, Gema; CELORIO, Juanjo; MURILLO HIDALGO, Iris
1 de Junio de 2019
Objetivo Establecer diálogos entre la cultura crítica académica y la producción social para fortalecer la agencia de los sujetos críticos y proponer nuevos sentidos para la acción emancipadora. Descripción Este proyecto contribuyó a: 1 . Apoyar a la comunidad universitaria para que desarrolle...
Clasificación
UNIVERSIDAD CRITICA, EDUCACION EMANCIPADORA
Idioma
español
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Objetivo Establecer diálogos entre la cultura crítica académica y la producción social para fortalecer la agencia de los sujet...
Proyectos Hegoa
Mapeo 3 edit2
Mapeo 3 edit2
Educación para la Transformación Social
DE LA CAL, María Luz; DEL RÍO, Amaia; CELORIO, Juanjo; BARANDIARAN, Marta; SAINZ DE MURIETA, Joseba; MURILLO HIDALGO, Iris; CELORIO, Gema
En una realidad compleja como la actual, atravesada por múltiples crisis, concebimos la acción educativa emancipadora como estrategia de transición hacia un modelo que anteponga la sostenibilidad de la vida a las lógicas propias del modelo de desarrollo capitalista, heteropatriarcal y colonial ac...
Clasificación
EDUCACION EMANCIPADORA, SOBERANIA ALIMENTARIA, PARTICIPACION, INTERCULTURALIDAD, UNIVERSIDAD CRITICA
Idioma
español
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En una realidad compleja como la actual, atravesada por múltiples crisis, concebimos la acción educativa emancipadora como estr...
Líneas de investigación Hegoa
Ed en la universidad
Ed en la universidad
La Educación para el Desarrollo en la Universidad: Reflexiones en torno a una práctica transformadora = Garapenerako Hezkuntza Unibertsitatean: Praktika eraldatzaile bati buruzko hausnarketak
CELORIO, Gema; LOPEZ DE MUNAIN, Alicia
Diciembre 2012
La Universidad tiene la responsabilidad de producir conocimiento crítico, de formar buenos profesionales en todas las disciplinas que actúen al servicio de la sociedad para extender la justicia social y la equidad. Está llamada por tanto a asumir un papel relevante como im- pulsora de enfoques de...
Clasificación
GENERAL, ESPANA, EDUCACION AL DESARROLLO, UNIVERSIDAD, COOP.AL DESARROLLO, EDUCACION, CIUDADANIA, ETICA, SOLIDARIDAD, CIENCIAS SOCIALES
Idioma
español;euskera
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CELORIO, Gema; LOPEZ DE MUNAIN, Alicia
Diciembre 2012  Publicación Hegoa
Logo articulados peq
Logo articulados peq
Articulación vasco-colombiana para la experimentación, el aprendizaje y la comunicación de otra educación posible en tiempo de pandemias intermitentes
CELORIO, Gema; CELORIO, Juanjo; DEL RÍO, Amaia; MURILLO HIDALGO, Iris; GEZURAGA, Monike; GRANADOS, Diana; HERRERA, Andrés; ROBERTO JAIME, Julio; PIÑEROS, Robinzon; PULIDO, Mar; ROJAS, Axel; TELLERIA, Imanol
1 de Diciembre de 2021
Objetivo Experimentar lógicas de articulación entre la cultura académica y la producción social que permitan reflexionar sobre los elementos críticos de un conocimiento emancipador y ofrecer aprendizajes para los procesos de acción colectiva emancipadora. Descripción Desde el Equipo de Educa...
Clasificación
UNIVERSIDAD CRITICA, EDUCACION EMANCIPADORA, FEMINISMOS, COLOMBIA
Idioma
español
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Objetivo Experimentar lógicas de articulación entre la cultura académica y la producción social que permitan reflexionar sob...
Proyectos Hegoa
Hariak 13
Hariak 13
Extensión crítica universitaria = Unibertsitate hedakuntza kritikoa
HEGOA
Septiembre 2023
¿Es posible soñar y comprometerse con la vida, la sostenibilidad, la justicia, la equidad y la ética en estos tiempos convulsos? ¿Puede ser la Extensión universitaria otro camino potente y aliado en los sueños, esperanzas y luchas con las fuerzas sociales y culturales progresistas y transformador...
Clasificación
GENERAL, AMERICA LATINA, COLOMBIA, PAIS VASCO, EDUCACION EMANCIPADORA, SOLIDARIDAD, FEMINISMOS, GLOBALIZACION, UNIVERSIDAD, COOP.UNIVERSITARIA, EDUCACION POPULAR, CAPITALISMO, MOV.SOCIALES, ECOLOGISMO, EXTRACTIVISMO, DERECHOS HUMANOS
Idioma
euskera;español
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HEGOA
Septiembre 2023  Publicación Hegoa
Thumb mfn 118
Thumb mfn 118
Seminario de debate: Incorporar miradas diversas. Epistemologías críticas para deconstruir las prácticas universitarias = Eztabaida-mintegia: Askotariko ikuspegiak uztartzea. Epistemologia kritikoak, praktika unibertsitarioak dekonstruitzeko
HEGOA
18 de Diciembre de 2019
Este vídeo documenta las ideas y reflexiones ofrecidas por todas y todos los ponentes invitados al Seminario de debate Incorporar miradas diversas. Epistemologías críticas para deconstruir las prácticas universitarias celebrado el 19 de diciembre de 2019 y organizado por el equipo de educación de...
Clasificación
EDUCACIÓN EMANCIPADORA, FEMINISMOS, NEOLIBERALISMO, UNIVERSIDAD, CIENCIA, CULTURA, PEDAGOGÍA, ÉTICA, EMPODERAMIENTO, Epistemología, Universidad, Conocimiento crítico, Feminismos, pedagogías decoloniales, Transculturalidad, Educación emancipadora, Neoliberalismo, Empoderamiento
Idioma
español
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HEGOA
18 de Diciembre de 2019  Multimedia
Hariak 9 castellano
Hariak 9 castellano
Descolonizar el conocimiento = Ezagutza deskolonizatu
HEGOA
Junio 2020
La pandemia de coronavirus con la que hemos iniciado este año nos ha conducido al “Gran Aislamiento” en unas condiciones que nos exigen pensar críticamente sus consecuencias presentes y futuras. No porque la crítica al modelo dominante de ciencia y saber crecentista, neopositivista, patriarcal y ...
Clasificación
EDUCACION EMANCIPADORA, CRISIS SISTEMICA, RIESGOS GLOBALES, JUSTICIA, RACISMO, INTERNACIONALISMO, SOSTENIBILIDAD, INVESTIGACION, POSTMODERNIDAD, FEMINISMOS, FSM, MOV.LIBERACION
Idioma
español;euskera
Publicación Hegoa Ver en la fuente original »
HEGOA
Junio 2020  Publicación Hegoa