Objetivo Con este convenio, liderado por Justicia Alimentaria y Hegoa, se pretende reforzar el trabajo que las comunidades educativas críticas vienen realizando en el ámbito académico, así como establecer alianzas diversas entre Universidad y agentes sociales de los sures y nortes globales par...

Objetivo Crear un marco de Extensión Universitaria Crítica (EXUC) mediante el debate y la comunicación transformadora. Descripción El proyecto y el conjunto de actividades pivota sobre 4 estrategias de intervención, vinculadas entre sí: Investigación. En colaboración con las universidades...

Ya está abierta la inscripción para las I Jornadas de Extensión Universitaria Crítica: Retos de la articulación Universidad-Sociedad para transitar hacia la transformación ecosocial, que se celebrarán el 23 y 24 de mayo de 2024 en la Universidad de Granada. Este evento se enmarca en el proyecto ...

Objetivo Establecer diálogos entre la cultura crítica académica y la producción social para fortalecer la agencia de los sujetos críticos y proponer nuevos sentidos para la acción emancipadora. Descripción Este proyecto contribuyó a: 1 . Apoyar a la comunidad universitaria para que desarrolle...

Objetivo La segunda fase del proyecto Articuldxs propone avanzar en lógicas de articulación entre la cultura académica y la producción social -del Norte y Sur globalizado- que posibilitan aprender, experimentar y comunicar la propuesta de la educación emancipadora y la investigación crítica cola...

En una realidad compleja como la actual, atravesada por múltiples crisis, concebimos la acción educativa emancipadora como estrategia de transición hacia un modelo que anteponga la sostenibilidad de la vida a las lógicas propias del modelo de desarrollo capitalista, heteropatriarcal y colonial ac...

Objetivo Experimentar lógicas de articulación entre la cultura académica y la producción social que permitan reflexionar sobre los elementos críticos de un conocimiento emancipador y ofrecer aprendizajes para los procesos de acción colectiva emancipadora. Descripción Desde el Equipo de Educa...