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VI Jornadas de educación para la transformación social. La cultura del aprendizaje como motor para avanzar hacia una educación transformadora
DEL RÍO, Amaia; CELORIO DÍAZ, Juanjo
30 de Marzo de 2023
El próximo 30 de marzo se celebrarán en Bilbao las VI Jornadas de educación para la transformación social: La cultura del aprendizaje como motor para avanzar hacia una educación transformadora. Por la mañana participarán como ponentes Lia Pinheiro Barbosa, docente e investigadora en la Universid...
Clasificación
EDUCACION EMANCIPADORA, COOPERACION TRANSFORMADORA
Idioma
español
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El próximo 30 de marzo se celebrarán en Bilbao las VI Jornadas de educación para la transformación social: La cultura del apren...
Eventos Hegoa
Imaginación política y academia: Retos para la investigación y educación emancipadora
CELORIO, Juan José; ANZOLA, Sebastián; BOCANEGRA, Karla; DÍAS MONTENEGRO, Esteban; SÁENZ, Yurany; DEL RIO, Amaia
27 de Enero de 2023
Este vídeo recoge una serie de preguntas y respuestas breves en relación con el significado de la educación emancipadora; el interés por impulsar la investigación crítica en la actualidad y sus potencialidades. Las personas entrevistadas son las siguientes: Esteban Días Montenegro (Profesor d...
Clasificación
AMÉRICA LATINA, EDUCACIÓN EMANCIPADORA, COLOMBIA, UNIVERSIDAD, SOLIDARIDAD
Idioma
español
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CELORIO, Juan José; ANZOLA, Sebastián; BOCANEGRA, Karla; DÍAS MONTENEGRO, Esteban; SÁENZ, Yurany; DEL RIO, Amaia
27 de Enero de 2023  Multimedia
Procesos que (nos) transforman. Una mirada colectiva a los Seminarios “Compromiso social en los trabajos de investigación académicos”
PASTOR, Alba; FURIÓ, Clara; GALLARDO, Marina; VIDAL, Mateo; ARDILA, Thayra; SÁENZ, Yurany; CELORIO, Juan José
12 de Mayo de 2022
Intervienen: Alba Pastor, Clara Furió y Marina Gallardo (alumnado de Hegoa), Mateo Vidal (alumnado de la Universidad del Cauca), Thayra Ardila y Yurany Sáenz (alumnado de la Universidad Surcolombiana). Presenta: Juanjo Celorio (Instituto Hegoa). Diálogo enmarcado en el encuentro “Claves para ...
Clasificación
JUVENTUD, PAÍS VASCO, EDUCACIÓN EMANCIPADORA, COLOMBIA, INVESTIGACIÓN, UNIVERSIDAD, pensamiento crítico, compromiso social, Solidaridad, Educación emancipadora, Colombia, Proyecto Articuladxs, Universidad, Investigación, Proyecto Articuladxs
Idioma
español
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PASTOR, Alba; FURIÓ, Clara; GALLARDO, Marina; VIDAL, Mateo; ARDILA, Thayra; SÁENZ, Yurany; CELORIO, Juan José
12 de Mayo de 2022  Multimedia
Aprender de la acción educativa para construir futuros sostenibles. Debates, movilización y comunicación hacia el VI Congreso de Educación para la Transformación Social (EpTS)
CELORIO DÍAZ, Gema; DEL RÍO, Amaia; CELORIO DÍAZ, Juanjo; REY LÓPEZ, Andrea
1 de Enero de 2026
Objetivo Recuperar -junto con actores de África, América Latina y Europa- los aprendizajes surgidos del análisis, diálogo e intercambio de experiencias pertinentes para una acción movilizadora que enfrente el sistema hegemónico y sus derivas autoritarias. Descripción Ante un contexto internaciona...
Clasificación
EDUCACION EMANCIPADORA
Idioma
español
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Objetivo Recuperar -junto con actores de África, América Latina y Europa- los aprendizajes surgidos del análisis, diálogo e int...
Proyectos Hegoa
Extensión Universitaria Crítica para contribuir a los ODS y construir conocimiento-acción relevante para la transformación ecosocial
CELORIO DÍAZ, Gema; CELORIO DÍAZ, Juanjo; DEL RÍO, Amaia; REY LÓPEZ, Andrea
1 de Febrero de 2025
Objetivo Promover universidades capaces de impulsar acciones de ExUC dirigidas a la transformación ecosocial. Descripción Esta iniciativa corresponde a la segunda fase de un proyecto anterior. En ella se mantiene la implicación de las ocho universidades públicas con las que ya veníamos trabajando...
Clasificación
EDUCACION EMANCIPADORA, UNIVERSIDAD CRITICA
Idioma
español
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Objetivo Promover universidades capaces de impulsar acciones de ExUC dirigidas a la transformación ecosocial. Descripción Esta ...
Proyectos Hegoa
Guía para la elaboración de proyectos de investigación desde perspectivas críticas y colaborativas
ROJAS, Axel; LEÓN ROJAS, Manuela; JAIME, Julio R.; PIÑEIROS, Robinzon
Diciembre 2025
Esta guía es una herramienta de apoyo para el diseño de proyectos de investigación desde perspectivas críticas, en los que participen de manera activa estudiantes, profesoras e investigadoras posicionadas en y desde las universidades y centros de pensamiento académico, crítico, comprometidos y so...
Clasificación
EDUCACION EMANCIPADORA, INVESTIGACION, PROYECTOS Y PROGRAMAS, SOLIDARIDAD
Idioma
castellano;euskera
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ROJAS, Axel; LEÓN ROJAS, Manuela; JAIME, Julio R.; PIÑEIROS, Robinzon
Diciembre 2025  Publicación Hegoa
Inscríbete, participa, suma. I Jornadas de Extensión Universitaria Crítica
MURILLO HIDALGO, Iris; CELORIO DÍAZ, Gema; DEL RÍO, Amaia; CELORIO DÍAZ, Juanjo; FERNÁNDEZ-VILLA, Maite
23 de Mayo de 2024
Ya está abierta la inscripción para las I Jornadas de Extensión Universitaria Crítica: Retos de la articulación Universidad-Sociedad para transitar hacia la transformación ecosocial, que se celebrarán el 23 y 24 de mayo de 2024 en la Universidad de Granada. Este evento se enmarca en el proyecto...
Idioma
español
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Ya está abierta la inscripción para las I Jornadas de Extensión Universitaria Crítica: Retos de la articulación Universidad-S...
Eventos Hegoa
Universidad crítica y transformadora. Enfoque ecosocial y ecofeminista frente a la crisis climática y social con el Derecho a la Alimentación como eje de cambio
CELORIO DÍAZ, Gema; DEL RÍO, Amaia; MURILLO HIDALGO, Iris; CELORIO DÍAZ, Juanjo
1 de Enero de 2023
Objetivo Con este convenio, liderado por Justicia Alimentaria y Hegoa, se pretende reforzar el trabajo que las comunidades educativas críticas vienen realizando en el ámbito académico, así como establecer alianzas diversas entre Universidad y agentes sociales de los sures y nortes globales par...
Clasificación
EDUCACION EMANCIPADORA, SOBERANIA ALIMENTARIA, UNIVERSIDAD CRITICA
Idioma
español
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Objetivo Con este convenio, liderado por Justicia Alimentaria y Hegoa, se pretende reforzar el trabajo que las comunidades e...
Proyectos Hegoa
Sistematización como aprendizaje
Hegoa
Diciembre 2025
Este número 17 de Hariak tiene como título “Sistematización de aprendizajes”. Su importancia radica, desde nuestro punto de vista, en entender que la sistematización de aprendizajes no es solo un ejercicio de síntesis posterior a la acción, ni menos un ejercicio neutral para ordenar la memoria de...
Clasificación
MOVIMIENTOS SOCIALES, EDUCACION EMANCIPADORA, EDUCACION PARA EL DESARROLLO, INVESTIGACION, PARTICIPACION, SISTEMATIZACION, UNIVERSIDAD
Idioma
castellano;euskera
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Hegoa
Diciembre 2025  Publicación Hegoa
Jornadas de Investigación Acción Participativa. Mestizaje de saberes para la construcción de utopías
MURILLO HIDALGO, Iris; DEL RÍO, Amaia; CELORIO DÍAZ, Gema; CELORIO DÍAZ, Juanjo; ROJAS, Axel; PIÑEROS, Robinzon; ROBERTO JAIME, Julio
28 de Noviembre de 2024
Ya está abierta la inscripción para las Jornadas de Investigación Acción Participativa. Mestizaje de saberes para la construcción de utopías, que se celebrarán el 28 y 29 de noviembre de 2024 en la Facultad de Economía de la UPV/EHU (Sarriko, Bilbao). A través de espacios de diálogo, ponencias y ...
Clasificación
PARTICIPACION, EDUCACION EMANCIPADORA, UNIVERSIDAD CRITICA
Idioma
español
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Ya está abierta la inscripción para las Jornadas de Investigación Acción Participativa. Mestizaje de saberes para la construcci...
Eventos Hegoa