La Educación para el Desarrollo en el caso del Estado español, ha ido abriéndose camino en interacción con la práctica del mundo de la cooperación pero también en relación con otro campo más amplio de iniciativas críticas con la globalización neoliberal, con el modelo hegemónico de desarrollo y c...

Este número explora la perspectiva local-global de la Educación para la Transformación Social (EpTS) y su importancia para generar un conocimiento más relevante y contextualizado, orientado a la transformación social. A lo largo de las páginas del número, se sugiere que el enfoque local/global pe...