Señala la importancia de identificar la escala óptima del territorio para definir las estrategias de desarrollo sostenible, y defiende la escala “nacional-comunidad identitaria” como la más adecuada por permitir una mejor gobernanza y creación de capital social. Plantea que se produce un desacopl...

Guía para pensar el modelo educativo en su conjunto. Un modelo que, desde el enfoque de la Educación para la Ciudadanía global hoy en transición, recupera sus fuentes centrales de referencia: la tradición de las pedagogías críticas y la educación popular. Un modelo que da protagonismo al profesor...

La ecología política urbana (EPU) es un campo interdisciplinar de investigación y, a la vez, un proyecto político emancipador. Los capítulos están escritos por jóvenes estudiantes, líderes y lideresas, graduados/as de la Especialización en Liderazgo, Cambio Climático y Ciudades (ELCCC), que reali...

Alimentacción es un programa dirigido a los centros educativos de Educación Básica. Cuenta con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) y está impulsado por VSF-Justicia Alimentaria Global y Hegoa. Esta iniciativa socio-educativa aborda la cuestión d...

Presenta la definición de lo “indígena” entre los conceptos formales aceptados en el ámbito internacional y su aplicación en los cinco países de América Latina cubiertos por el estudio; la relación entre pueblos indígenas y pobreza como un contexto relevante a ser considerado al momento de referi...

La Confederación de Fondos de Cooperación y Solidaridad es un marco de coordinación y de representación conjunta de los distintos Fondos de Cooperación y Solidaridad existentes en el Estado español. Sus objetivos son:Impulsar la cooperación descentralizada dentro y fuera de los ámbitos territoria...