Este número 17 de Hariak tiene como título “Sistematización de aprendizajes”. Su importancia radica, desde nuestro punto de vista, en entender que la sistematización de aprendizajes no es solo un ejercicio de síntesis posterior a la acción, ni menos un ejercicio neutral para ordenar la memoria de...

La Universidad tiene la responsabilidad de producir conocimiento crítico, de formar buenos profesionales en todas las disciplinas que actúen al servicio de la sociedad para extender la justicia social y la equidad. Está llamada por tanto a asumir un papel relevante como im- pulsora de enfoques de...

La diversidad configura la realidad. Diversidad de cuerpos, sujetos, clases, etnias, culturas, lenguas, idiomas, orientaciones, territorios, ecosistemas, etc. La diversidad nos rodea, nos envuelve, nos define. Somos diversidad. A todas luces la diversidad es una riqueza. La abundancia de dist...

¿Es posible soñar y comprometerse con la vida, la sostenibilidad, la justicia, la equidad y la ética en estos tiempos convulsos? ¿Puede ser la Extensión universitaria otro camino potente y aliado en los sueños, esperanzas y luchas con las fuerzas sociales y culturales progresistas y transformador...

La pandemia de coronavirus con la que hemos iniciado este año nos ha conducido al “Gran Aislamiento” en unas condiciones que nos exigen pensar críticamente sus consecuencias presentes y futuras. No porque la crítica al modelo dominante de ciencia y saber crecentista, neopositivista, patriarcal y ...